1、将全班同学分成两部分，然后让他们用刚才的句型练习提问。教师可以将句型写在黑板上。2、一般过去时还可用在特定句型中表示现在时间和将来时间。3、我们做句型练习，你们必需尽快做出反映。4、参照第6页的句型练习，用图片中的信息套用句型3和5写出完整的对话。5、有疑问句、未来式、比较级等等实用的句型。

1、而在加拿大，语法翻译法则让位于许多其它的方法，包括视听教学法，其重点在于句型练习。2、最好用常规的，不复杂的英文写作而不是用那些你自己都不完全懂的词组或句型结构。3、未来式、比较级等等实用的句型。4、什么公式可以让我找到残缺的解答，什么句型可以让我说出悲伤的文法。五月天5、参照第6页的句型练习，...

1、尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。2、句容的可谐调性是分理型句元复说句的主要特征，集中地体现其句型价值。3、精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.4、通过频率统计整理出古体诗和律诗采用的平仄...

1、本文着重探讨汉维“比喻”和“比较”句型利用介词结构进行对比，论证了汉语介词和维语的格对应关系。2、参照第14页的句型练习，用图片中的信息套用句型2和3，写出完整的对话。3、这些基干句模与句型之间存在着一定的对应关系。4、如果可以的话，我们希望你讲些有关高中的英文句型练习和口语练习。5、我当时记得...